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一年级下册数学教研活动记录

来源:www.oldetownesalon.net 时间:2024-07-11 11:39:21 作者:数学知识网 浏览: [手机版]

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一年级下册数学教研活动记录(1)

为了提高一年级下册数学教学质量,促进教师之间的交流与合作,学校于日组织了一次数学教研活动来自www.oldetownesalon.net。在活动中,我们共同探讨了一年级下册数学教学的难点和重点,分享了教学经验,并提出了一些有益的建议。

一、教学难点和重点

  在活动中,我们先讨论了一年级下册数学教学的难点和重点。经过家的讨论,我们认为一年级下册数学教学的难点主要有以下几个方面:

  1.数字概念的建立:一年级学生刚刚接触数字,需要通过多种形式的教学来建立数字概念,例如数字卡片、计数器等。

2.加减法的运算:一年级学生的加减法运算较弱,需要通过多次练来提高。

  3.图形认知:一年级学生需要认识各种基本图形,并够进行简单的图形组合数 学 知 识 网

4.时间和长度的概念:一年级学生需要建立时间和长度的概念,例如通过日、尺子等工具进行教学。

  在讨论了难点后,我们接着讨论了一年级下册数学教学的重点。通过家的分享,我们认为一年级下册数学教学的重点主要有以下几个方面:

1.数字的认识和运算:一年级学生需要掌握0-100以内的数字,并够进行简单的加减法运算。

  2.几何图形的认识:一年级学生需要认识各种基本图形,并够进行简单的图形组合。

  3.时间和长度的认识:一年级学生需要建立时间和长度的概念,并够进行简单的时间和长度的计算数.学.知.识.网

  4.数学思维的培养:一年级学生需要通过数学游戏和数学问题的解决来培养数学思维

一年级下册数学教研活动记录(2)

二、教学经验分享

  在讨论了难点和重点后,我们开始分享教学经验。家纷纷分享了自己的教学经验,其中有一些值得推广的方法如下:

  1.数字卡片法:通过数字卡片的形式让学生认识数字,并进行数字的较和序。

2.计数器法:通过计数器的形式让学生进行数字的计数和加减法的运算。

  3.图形拼图法:通过图形拼图的形式让学生认识各种基本图形,并进行简单的图形组合www.oldetownesalon.net

  4.数学游戏法:通过数学游戏的形式培养学生的数学思维,例如数学猜谜、数学接龙等。

三、教学建议

  在分享了教学经验后,我们开始提出教学建议。家纷纷提出了一些有益的建议,如下:

  1.多种形式的教学:在数字概念的建立、加减法的运算、图形认知、时间和长度的概念等方面,应采用多种形式的教学,例如数字卡片、计数器、图形拼图、日、尺子等。

  2.注重练:在加减法运算等方面,应注重练,通过多次练来提高学生的运算

3.数学游戏的运用:在培养数学思维方面,应加强数学游戏的运用,让学生在游戏中学,提高数学思维www.oldetownesalon.net数学知识网

4.家校合作:在培养学生的数学兴趣方面,应加强家校合作,让家长参与到学生的数学学中来。

四、总结

  通过本次数学教研活动,我们对一年级下册数学教学的难点和重点有了更深入的了解,也分享了教学经验和提出了一些有益的建议。相信通过家的共同努,一年级下册数学教学的质量得到进一步提高。

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